20/11/2018

¡Buenos días!

En la sesión de hoy hemos estado aprendiendo algunas cositas acerca de la utilización de las redes sociales desde una perspectiva educatvia. Cada día aprendemos más cosas sobre las redes sociales y su uso, también las distintas formas en las que se clasifican, pueden ser de contenido (Youtube), de comunicación innovadora o microblogging (Twitter), de exposición (facebook) y también existen redes sociales que son para buscar y encontrar trabajo. Como hemos visto hasta ahora, internet y sus herramientas nos permiten una amplia gama de posibilidades.

Pero debemos centrarnos en su uso educativo, después de toda la explicación que se ha hecho, me he puesto a recordar mi primer año de universidad, estaba cursando primero de ADE y en concreto en la asignatura de microeconomía el profesor nos dijo que tenia un perfil de facebook con los alumnos de cada año, en este grupo podíamos compartir información de interés para la asignatura, preguntarle dudas tanto entre semana, el fin de semana o en vacaciones. El nos dijo que estaría más pendiente de facebook que de las tutorias que le enviábamos por el campus virtual. Entonces nos adaptamos a su forma de trabajar por muy rara que nos pareciera. Al principio no tuvo mucho éxito, los alumnos pasabamos por completo del grupo que creó en facebook, pero poco a poco fuimos preguntándole dudas.  

Existen infinidades de aplicaciones y redes sociales a las que le podemos dar un uso educativo, ya sea para hacer más amenas las clases o para interesar a los alumnos en el uso adecuado de las redes sociales. Por otra parte hay que estar muy pendientes del uso de las redes sociales, ya que un mal uso y un control poco eficaz sobre el uso de las redes puede llevar consecuencias como las de la Ballena Azul comentada en clase.
Para finalizar, os dejo con un caso que me dejó sorprendida este verano, en el vídeo que os dejo a continuación aparece la explicación del caso de Nela García, espero que os haga pensar sobre el uso de las redes sociales.